１０歳の壁 を見て。

今日のＮＨＫクローズアップ現代で
「なぜ生まれる１０歳の壁」という番組をみました。

クローズアップ現代　6月18日

今、１０歳のお子さんの算数の力がおちている
特に「文章題」の問題が落ちている、ということでした。

たとえば、「１００ます計算」というスピードを
あげるトレーニングをやればやるほど、反射能力は
ついても、考える力が養われない。

いわれてみると、納得するところがありますね。

その背景には、普段のコミュニケーションの不足が
あるという分析がされていました。
たとえば、家庭でも効率ばかりが大切とされてしまい、
「早くしなさい」という一方的な会話が中心となると
考える力がおちるのではないか。

「一緒に考える」という機会がへっているという
ことが最大の問題点のようです。

これは、学校の例ですが、僕たちの普段の職場でも
同じようなことがおきているように思います。

こういう状況を改善するために、いろいろな工夫が
されていましたが、その中でも、
「こどもたちがお互いに教え合う」という授業に
よって、算数が好きになる子供が増えたという
例は特徴的に思いました。

そこでポイントとなる会話は「なぜ？」という質問を
お互いにし合うことのようです。

僕たちの仕事の中でも、「なぜそれをするのか」という
ことを考えずに、とりあえずいままでやっているから
ということで進めていることは、たくさんあるように思います。

考えることを深めるためには、お互いに同じ課題を
話し合いながら考えていくことの大切さは、年齢を問わず
人間が学習するという中で、最も大切なことだと
いうように感じます。

社内でも、いろいろな人が部署を超えて、
一緒に話し合いながら考えるという環境を
常に増やしていきたいと思っています。